“一题一课”精雕细琢,反思经验水到渠成

来源 :数学教学通讯·高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YOLANDA123456789
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  [摘
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[摘 要] 概念课教学切记空洞的说教和理论推演,而应该注重例题的选择,精心地选择例题,准确切入并衔接到概念應用环节,有助于概念的理解与内化.  [关键词] 数学概念;例题;问题
[摘 要] 随着基础教育的改革以及教育信息化的高度发展,新的教学模式对中小学课堂产生冲击,高中数学应该怎么教?如何教好?成为热题. 本文通过对教育本质的两个核心问题的剖析,提出了用高观点教授数学的三个不同层次,旨在改善高中数学的教学效果.  [关键词] 高中数学教学;教育本质;高观点  随着教育信息化的高度发展,移动学习、慕课、翻转课堂等教育新模式开始引进中学课堂. 不论是移动学习还是翻转课堂,它
征服多维体验方知不凡  一系列丰富有趣、充满创意的互动体验打卡点,吸引了众多参与者的关注。在体验区内,所有参与者可在专属区域领取任务卡,体验遥控赛车赛道、微信抖音集赞等丰富项目。值得一提的是,针对于女性消费者不同的驾驶习惯,活动中还特意设置了女王逆袭专区。其中,在360°全景影像体验中,广大女性参与者在MVC 360°全景影像系统的帮助下,及时了解到车辆周边视线盲区,更安心的驾驶车辆,增强驾驶信心
[摘 要] 情境在教学中的地位不言而喻,情境的作用不在情境本身,而在于通过情境促进学生的认知,于是情境认知理论就成为指导教学实践的重要理论之一. 高中数学教学中建立对情境认知的理解,并以之指导教学实践,可以让数学教学得到新的启发,可以让教师更智慧地看待学生的学习过程,从而转知成智.  [关键词] 高中数学;数学教学;情境认知;教学实践  情境在教学中的作用可能来自于两个方面的认识:一是课程标准中提
每次说到德国制造的时候我都会想到“严谨”2字,然而宝沃为我们带来的“中德智造”能否给我们带来新的感受呢?  作为一个刚入华不久的德系品牌,在宝沃的产品线中,中规中矩的产品力似乎一直阻碍着旗下“网红车型”的出现。但当我参加过在宝沃4.0工厂举办的品鉴会后,我发现其内在完全具备生产众多“网红车型”的潜力,而园区内的那把“钥匙”似乎为我们解开了谜底。  驭鉴品质  作为本次品鉴会的主角,宝沃2018款B
[摘 要] 当下关于核心素养的研究表明,核心素养培育得到保证的途径之一,在于深度学习. 高中数学中深度学习应从学习科学的视角下进行,并凸显其理解与创新两个特征.利用深度学习可以较好地融入数学学科核心素养的六个要素.作为介于传统教学与核心素养之间的深度学习,其可让一线教师从现有教学认知向深度学习过渡,从而保证核心素养的培育成为可能.  [关键词] 高中数学;深度学习;核心素养  随着核心素养概念的提
英语语法一直是英语学习的重点,它始终贯穿于英语学习之中。英语的听、说、读、写均需要语法作为支撑。本文主要以各地中考英语试题为例,对初中英语试题中常见的语法考查难点相应的解题技巧进行汇总,同时对中考英语复习提出几点建议,希望能够对大家的学习有所帮助。  ■  情景交际语是语法选择题的考查重点之一。上下文的情景通常会提供交际信息,帮助我们正确地理解交际内容,并运用语法组词造句,作出恰当的反应,以达到交
[摘 要] 解析几何问题的教学需要重视过程引导、教学反思,帮助学生掌握解题思路的构建过程,积累相应的解题经验,形成类型问题的解题策略. 文章将以一道解析几何综合题为例,开展过程讲评、教学重点探讨,并探究教学微设计,提出相应的教学建议,与读者交流.  [关键词] 解析几何;教学;定点;向量积;过程;思维  解析几何是高中数学的重难点内容,高考常以其为基础命制综合题考查学生对知识的掌握情况,运算和推理
我做过一个专题,从第1代福特Mustang诞生至第6代详细做了一次罗列,我在文章中穿插了各代Mustang的诞生和它所诞生的那个年代发生了什么事情,我发现每当Mustang更新一次,都伴随着当时世界的一次巨变,文化层而、技术层而等等都会有一些对当时影响颇深的事情,且这种影响一直持续至今日。所以,Mustang的灵魂里而就有着变革的元素,而且不是小打小闹,这不是巧合,就像太阳黑子的爆发周期和天才的诞
到达珠海酒店的当晚,我并没有早早地去吃饭。看着门口摆放的那辆AMG GT S,我就知道明天会有一场硬仗,抓紧熟悉明天的赛道才是该做的事情。  第二天一早我们就搭乘大巴来到了珠海国际赛车场,迎接我们的除了AMG驾驶训练营的明星车型AMG A45、AMG GT S、AMG C63 S外,还有此次新加入的AMG C43系列。  在真正进入到赛道前,AMG驾驶训练营的专业教练先介绍了一些正确的驾驶姿势以及