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以"遗传与进化"模块为例,依据课程标准和考试大纲,分析近5年全国高考理综生物新课标Ⅰ卷的命题特点和趋势,提出高三生物教学应该聚焦学科核心素养,通过研读考纲、依托教材、构建网络、强化思维等策略,着力培养学生的关键能力。
聚焦核心素养 培养关键能力——基于高考试题分析的高三生物教学与备考建议
【摘 要】
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以"遗传与进化"模块为例,依据课程标准和考试大纲,分析近5年全国高考理综生物新课标Ⅰ卷的命题特点和趋势,提出高三生物教学应该聚焦学科核心素养,通过研读考纲、依托教材、
【机 构】
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广东实验中学越秀学校
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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2015年广州市教育科研规划课题＂‘走班制＇下高中生物分层教学的实验研究＂（编号：1201534474）.
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