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进入中专学习的高中毕业生是中专学生中具有一定特殊性的群体.这批学生在高考中未能如愿升入高校,他们中的许多人带着沉重的失落感进入中专学习,内心矛盾可能成为促进青年人向前发展的动力,也可能成为阻碍青年发展的心理阻力,甚至于就此一厥不振,消沉下去.这批学生在中专生中所占比例不大,但探讨对他们进行德育教育的规律、特点却是十分必要的.