初中数学渗透数学思想教学策略

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huayuaneee
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教材是按照知识的简易按照纵向的顺序开展的,而数学思想是蕴藏在数学知识体系中的,在教材中没有明显的提示,因此教师就须要在课堂上进行有关数学思想的教学,引导学习者在课堂上通过数学学习而获得数学思想。
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