【摘 要】
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焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样,他虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂。习近平总书记3月17日在兰考考察时指出,焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然
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焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样,他虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂。习近平总书记3月17日在兰考考察时指出,焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远向他学习。本刊今日重新刊登新华社1966年2月播发的长篇通讯《县委书记的榜样—焦裕禄》(节选),以进一步激励广大党员干部恪守为民务实清廉的价值追求,把党的群众路线落实在全心全意为人民服务之中。
Comrade Jiao is an example of county party secretary and an example for the whole party. Though he left us for 50 years, his deeds will always be praised by people. On March 17, General Secretary Xi Jinping pointed out during his inspection tour of Lankao that the spirit of Jiao Yu-lu was, is and will remain the precious spiritual wealth of our party in the future and we must learn from him forever. Xinhua News Agency re-published today in February 1966 long newsletter “prefectural party secretary model - Jiao Jourou” (excerpt), to further encourage the majority of party members and cadres abide by the people for the value of practical and clean pursuit of the party’s mass line in the whole heart Serve the people.
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数学素质教育主要指通过后天的学习获得数学观念、知识、能力，尤其是学习数学的能力。它包括良好的数学意识、科学的思维品质、较强的创造能力以及熟练地运用数学语言能力的能力。在数学教育中实施素质教育，是《新课标》的基本理念。在小学中实施素质教育，将使教师彻底改变为考而教、为考而学的状况。小学数学教学中如何开展有效的素质教育呢？下面就在数学教学实践中的体会，谈些肤浅的看法，与同行共勉。 一、必须实现教育思
目的: 总结分析近年来我国疟疾时间、空间和人间分布特征,明确我国疟疾高发区域和疟疾季节变化规律;分析淮河流域疟疾时空分布特征和环境因素关系,揭示疟疾时空聚集性和影
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食管癌是我国常见的消化道恶性肿瘤之一，根治的关键在于早发现、早诊断、早治疗，目前临床上缺乏特异的方法早期诊断食管癌。血清生物标志物检测简单易行，为食
摘要：新课标中明确指出，义务教育阶段要使学生初步形成评价与反思的意识。而当前小学高年级的数学教学中，对学生的反思方式的培养缺乏好的方法和策略。本文针对如何让小学高年级数学反思方式成为一种常态进行了探究。 关键词：小学高年级数学 反思 常态 反思是指在学习过程中通过对目标问题的反复、严肃、执着的沉思，是一种在体验的基础上侧重于理性的学习的思维方式。小学生思维正处于形象到抽象、由具体到逻辑思维
摘要：新课程标准提倡化学教学要以培养和提高学生科学素养为目标，引导学生积极进行科学探究。因此，对探究实验在高中化学教学中的应用的探讨有其重要的教学价值和意义。本文主要针对探究实验在高中化学教学中的应用进行了简单分析和探讨。 关键词：探究实验 高中化学教学 应用 一、探究实验在高中化学教学中的应用 奥苏贝尔的同化理论认为：学生认知结构中新旧知识的相互作用导致新旧知识的同化，不仅使新知识获得
摘要：新课改带来的新理念对传统的教学行为带来了巨大的冲击，迫使教师对自己的教学行为作出新的必要的调整。就高中数学而言，虽然课堂教学发生了一些变化，但传统的影响还非常明显。高中数学教师应该努力践行新课程理念，不断优化当前高中数学课堂教学。本文就此探讨了当前优化高中数学课堂教学的策略。 关键词：新课改 高中数学 优化策略 任何學科的教学自有其内在规律，高中数学自然也不例外。面对新课程改革，高中
摘要：数学教学重在培养学生的兴趣，学生有了兴趣，才会乐意走进课堂，去品味数学的乐趣，才会有展示自我的欲望。那么，如何培养学生的数学兴趣呢？教师在教学过程中占着主导地位，而学生是教学过程中的主体。对于农村小学，在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的。 关键字：品味数学 培养兴趣 关爱学生 画图教学 我国农村人口文化素质普遍偏低
现今新课改的教材，都在一些章节中安排了"试一试""做一做"这样的版块，这些内容对提高学生的思维能力有很大的作用。那么，如何在教学过程中用好"试一试""做一做"，使其起到正确的作用呢？ 一、 借用"试一试""做一做"理解概念 数学概念因其抽象性的特点，往往令学生难以理解，借助"试一试""做一做"，能帮助学生正确理解概念。例如：八年级《上册》第十二章第二节《实数与数轴》一节的教学中，通过学生"试一
《中学数学教学参考》（上旬）2010年第7期《一道三角问题解答的思考》一文，作者對一道三角题的解答提出了质疑. 问题：在△中，的对边分别为，为边上的高，且=，试求的最大值. 答案解析： 由余弦定理得， 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
数学与人们的生活有着非常密切的联系。在学生的生活中已有许多数学知识的体验，课堂上的数学学习是他们生活中有关的数学现象和经验的总结与升华，每一个学生都从他们的现实数学世界出发，与教学内容发生相互作用，够建自己的数学知识。通过多年的教学实践，我深深地体会到教师要充分利用学生已有的生活经验，把学生的生活经验课堂化。将抽象的数学转化为有趣生动，易于理解的事物，融人生活才能真正提高课堂效率。提高学生学习的兴