论文部分内容阅读
<正>~~
《扬州大学学报》（人文社会科学版）2008年总目录
【摘 要】
：
<正>~~
【出 处】
：
扬州大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
和谐社会应当是公平社会.公平社会体现在政治法律、经济社会、教育卫生等各个方面.目前我国还存在着一些不公平的问题.这些问题的产生有复杂的原因,如政策导向、制度漏洞、体
本文运用定量研究方法，探讨了128名“学困生”自主学习策略与英语成绩相关性。统计分析表明，高、低分组学生在情感策略、认知策略和调控策略方面有显著差异，三项策略与英语成绩
缔约过失责任制度，是在对传统契约理论的不断批判中确立的。本文拟从缔约过失责任的产生与发展着手，对缔约过失责任的理论基础、法律价值以及适用范围作相关理论探讨，并对我国的
一、教师真情赏识,帮助后进生树立自信心花蕾渴望阳光,嫩芽渴望雨露,学生心灵的成长更需要呵护。赏识就是人类精神生命的阳光、雨露。教师要把对后进生的赏识作为一种教育手
高校创新人才培养中，存在教育观念有待转变、缺乏创新认知的培养、教学方法有待改进等问题。转变教育观念，加强创新认知培养，改革传统的教学方法，丰富实践教学环节，激发学生创新潜
目的研究就诊方式（是否通过120急诊救护车接回或自行至急诊科就诊）评估哪些急性胸痛患者更倾向于诊断为急性心肌梗死的价值及可行性。方法以2010年1月1日至2011年1月1日院前急
目的为了探讨临床上对妊娠期高血压疾病患者的护理方法及护理效果。方法回顾性总结我院收治的妊高症患者共计70例，随机分为观察组和对照组两组，分别护理后进行疗效统计，最后统计
[摘 要]如何培养创新人才,是当前国内外高等教育改革的趋势。高等师范院校应把师范教育与创新人才的培养有机地结合起来,树立全新的教学模式和管理理念,构建有利于培养学生创新能力的新体系,为高师学生今后从事基础教育事业打下良好基础。 [关键词]高等师范教育 创新人才 创新能力 培养创新人才是建设创新型国家的迫切需要,是实现中华民族崛起和腾飞的必然选择,更是时代赋予高等院校的历史重任。目前,对高等
目的：探讨优质护理在手术室护理中的应用，并评价其效果。方法回顾性分析在我院手术室接受治疗的70例患者，随机分为观察组35例与对照组35例，对照组患者给予常规护理，观察组患者在对