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一、问题的提出评价是教学活动不可缺少的一个重要环节，在教学过程诸多方面发挥着重要作用，如能引导学生主动管理自己的学习行为，提高学习效率与效果。信息技术课程自2001年成为基础教育阶段必修课以来进入了快速发展阶段，信息技术课程教学质量也得到了教育主管部门的重视。各地区对信息技术学业评测从操作上虽然有较大差异，但在考核内容上都比较重视采用主题作品的方式考查学生的信息技术综合能力。对于主题作品的教学，教师通常在学生完成作品制作后，采用“展示作品-点评作品-修改作品”的方式促使学生逐步提高作品的制作质量。