【摘 要】
：
慕课（MOOC）是近些年新兴的互联网教学模式和在线课程开发模式,它创新性地将互联网在线教学与传统的面授相结合,也为软件工程的教学发展带来了机遇,同时,大规模在线课程也给众包
【机 构】
：
南京航空航天大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金“基于模型的构件软件回归测试及其复杂性研究”（项目编号：61402229）, 全国工程专业学位研究生教育研究课题“基于大数据的软件测试MOOC教学研究”（项目编号：2016-ZX-204）, 南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“大数据驱动的软件测试MOOC教学研究”（项目编号：2017YJXGG-5601）
论文部分内容阅读
慕课（MOOC）是近些年新兴的互联网教学模式和在线课程开发模式,它创新性地将互联网在线教学与传统的面授相结合,也为软件工程的教学发展带来了机遇,同时,大规模在线课程也给众包测试带来了机遇。文章将MOOC教学与软件工程的基础课程—＂软件测试＂相结合,可以让大量测试参与人员利用MOOC平台执行测试课程的相关任务,因此本文利用大数据分析和推荐技术,提出了基于大数据的MOOC众包测试教学思想和需求,并阐述了相应的教学模式设计。
其他文献
摘 要：在中国传统文化思想与西方文化的双重碰撞和影响下，胡适立足于近代中国国情，提出了从思想启蒙出发解决中国的问题，要思想启蒙需要以健全的个人主义为提前与核心。胡适所倡导“健全的个人主义”，力图实现人的独立个性，力图实现个人自主负责意识，如此，才能真正促进思想启蒙与社会的发展。 关键词：胡适；健全的个人主义；思想启蒙 中图分类号：G02 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）
工学结合是当前教学改革的热点、重点和难点基于此，本文提出了一种以项目研究（产品开发）流程为主线，从培养过程与支撑要素两部分共10个方面入手的深层次、全方位、渗透融合的“全
本文通过对网络安全课程实验教学问题的分析,结合已有的实验教学基础,从学生关心的无线网络安全问题入手,探讨以探究型实验教学模式牵引信息安全专业的学生进行网络安全课程
以3个抗旱性不同的苜蓿品种（肇东、准葛尔和CW200）为研究材料,研究了干旱胁迫下苜蓿叶片葫芦巴碱含量的变化和渗透调节能力。结果表明：干旱胁迫下3个苜蓿品种叶片水势降低,脯氨
计算机应用技术（智能电子方向）在IT产业链中处于重要地位，在电子产业快速发展的今天，为了更好地服务区域经济，我专业教师在多方调研的基础上进行了专业设计。本文主要就计算机应用
我国是一个多民族国家,民族分布呈现大杂居、小聚居的特点。随着中国改革开放的深入和城市化进程的加快,少数民族流动的趋势逐年增强,穆斯林人口流入城市的人口数量也在增加