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借助社会工作理念和方法，以“同伴教育”的形式介入高校生命教育，从而有效帮助德育对象释放负面情绪，增强人际沟通能力，激活与生成对自身、对他人和对其他生命的尊重与热爱之情。
运用“同伴教育法”开展大学生生命教育的研究报告
【摘 要】
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借助社会工作理念和方法，以“同伴教育”的形式介入高校生命教育，从而有效帮助德育对象释放负面情绪，增强人际沟通能力，激活与生成对自身、对他人和对其他生命的尊重与热爱之情。
【机 构】
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河南师范大学青少年问题研究中心
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究重大课题委托项目辅导员骨干支持研究课题《借助社会工作实现高校德育方法创新》(2007)
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