极限

来源 :中央民族大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taowangqing
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极限是高等数学的理论基础,用它定义了微积分的基本概念,因此说极限是步入高等数学殿堂的门槛.从中学到大学,很多学生都感到学习高等数学的不适应性.欲尽快适应,需认识数学的特点和极限的本质,同时要解决两个问题:一是学习方法的转变,二是思维方式的转变.
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摘 要:对于大部分参与“听、评课”活动的教师来说,往往只有“听”,没有“评”,这使教研活动流于形式,失去促进教师发展和提高的作用。所以我们尝试使用“目标式”听、评课,努力促进学科教研更加高效。  关键词:“目标式”听、评课;教师活动;学生活动;教学活动  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2015)07-0055-02  “听课”与“评课”(下文简称“听、评