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《解几》中的最值问题求解教学教师需处理好解题思想,处理好解题步骤,处理好选讲习题,处理好解题方法,处理好解题脉络。
《解几》中最值问题的求法
【摘 要】
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《解几》中的最值问题求解教学教师需处理好解题思想,处理好解题步骤,处理好选讲习题,处理好解题方法,处理好解题脉络。
【机 构】
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北京师范大学厦门海沧附属实验中学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年32期
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