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大力加强农村学校教育科研工作是教育改革与发展的方向,是促进城乡教育均衡的需要,是全面提升农村学校教研水平的保证。开展课题研究是农村学校教育科研工作的主要形式,是教师专业提升的有力手段。文章试图从农村学校课题研究所应遵循的有序性、有效性、全员性、科学性原则出发,找准形成农村学校课题研究氛围的切入点,促进农村学校教育科研工作的有序推进,为全员教研奠定基础。