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在全人教育理念下,高中数学教师应积极树立＂以人为本＂的数学教学理念,对课堂结构进行优化重构,改进课堂授课方式,激发和培养学生对数学课程的学习兴趣,帮助学生开发非智力因素,培养学生的数学思想和数学应用精神,从而促进学生的全面发展。
论全人教育视阈下的高中数学教学
【摘 要】
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在全人教育理念下,高中数学教师应积极树立＂以人为本＂的数学教学理念,对课堂结构进行优化重构,改进课堂授课方式,激发和培养学生对数学课程的学习兴趣,帮助学生开发非智力因素,
【机 构】
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南通中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2015年4期
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