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活动一：“找邻居” 简单的26个字母让初学者掌握起来并不是很简单，因为大小写加在一起就是48个了，大部分同学能背诵字母表，唱字母歌，可能性单独认就不知所措了，将字母的巩固阶段融入游戏活动中，集中学生注意力，达到熟能生巧的效果。采取分组活动，全班可分为四大组，将字母卡片按大、小写分发给每位学生一张，然后请每一位同学根据手中的字母卡片找自己对应卡片的大、小写，最先找出的同学为本组加一分，这样，既面向了全体学生，又让每一位同学加深了对26个字母的认识。