【摘 要】
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<正>自2001年国家实行基础教育课程改革以来,教材的开发和编写呈现出多元化的趋势,但曾经一枝独秀的人教版教材,仍旧拥有重要的地位和影响力。而随着课改的不断深入推进,2001
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<正>自2001年国家实行基础教育课程改革以来,教材的开发和编写呈现出多元化的趋势,但曾经一枝独秀的人教版教材,仍旧拥有重要的地位和影响力。而随着课改的不断深入推进,2001年版的人教版小学语文教材显然已经难以满足时代和社会的变化需求。2016年秋季,新版人教版(或称部编版)小学语文教材终于在千呼万唤中登场,从一年级开始正式启用。比较新旧版教材,可以发现,新版教材主动适应教育理念转变,在内容选择和体例设置等方面积极遵循以人为本的理念,重视儿童主体地位。
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