初二学生初次接触物理，如何使他们自然地、比较顺利地踏上学习物理的轨道，起始阶段的教学就显得非常重要，因为它不仅影响学生初中阶段的物理学习，而且还会影响到学生高中阶段文理学科的选择。多年的教学实践清楚地告诉我们，要使学生学好这门课，起始阶段的教学应在提高学生学习兴趣上下功夫。　　一、教师要充分发挥新教材的优势　　布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是推动学生求知欲的强大内动力。一般来说，学生对物理产生了兴趣，就能主动地学习，积极地思维，执着地去探索。物理新教材插图多了，活动也很多，并增加了生活、物理、社会这一版块，而且提供了读一读、信息快递等内容，这些对学生很有吸引力，很容易激发学生的兴趣。只要教师能充分重视引导学生阅读教材，发挥学生学习的主体作用，就能比较容易达到既提高学生的学习兴趣，又提高学生分析理解能力的目的。