【摘 要】
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为了给我国体育教师专业标准的制订工作提供一个清晰的理论参考,主要采用文献资料法、逻辑分析法对我国已有的研究进行综述,研究主要从体育教师专业标准的国外研究现状、框架
【基金项目】
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国家社会科学基金项目,《我国三位一体学校体育风险管理体系的构建与应用研究》,课题编号:16BTY060。
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为了给我国体育教师专业标准的制订工作提供一个清晰的理论参考,主要采用文献资料法、逻辑分析法对我国已有的研究进行综述,研究主要从体育教师专业标准的国外研究现状、框架结构、制订程序方法、以及特殊体育教师专业标准研究等方面进行展开。结论如下:国外体育教师专业标准贯穿体育教师的整个职业生涯;专业标准框架维度,国内外不尽一致;专业标准制订主体,国外以专业学术组织和专家为主;特殊体育教师专业标准作为体育教师专业标准体系的组成部分,我国还未开展此标准的研制工作。建议尽快组织专家展开体育教师专业标准的研制工作,确定专业标
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