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数学错题是令教师和学生都比较“头疼”的问题,长期的一线教学经验表明:学生出错的常见原因有概念混淆不清;审题不仔细、不完整;缺乏数学思想方法等策略性知识.面对学生的错题,教师可以通过以下几个途径进行矫正:一强化概念教学,破解“关键词”;二加强变式教学,举一反三;三培养学生的数学观察能力;四在教学中渗透数学思想;五建立班级改错制度.