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"一平三端"教学模式,能够利用手机很好地实现与学生课前、课中、课后相结合的网络在线学习,在很大程度上满足了高职课堂变革的时代要求。基于此,笔者介绍了基于"一平三端"教学模式的高职《计算机应用基础》课程构筑方法和具体实施路径,探讨如何借助"一平三端"教学模式提高《计算机应用基础》课堂教育效率,提升课程教学质量,带动在线开放课程建设,推进信息化教学改革。