【摘 要】
:
目的:研究常规抗结核加内消瘰疬片治疗颈淋巴结核60例疗效分析.方法:择于2014年3月至2015年4月于我院就医的颈淋巴结病患60例,所有患者均在入院进行淋巴结穿刺病检确诊,且签
【机 构】
:
昆明市第三人民医院结核科 云南 昆明 650000
论文部分内容阅读
目的:研究常规抗结核加内消瘰疬片治疗颈淋巴结核60例疗效分析.方法:择于2014年3月至2015年4月于我院就医的颈淋巴结病患60例,所有患者均在入院进行淋巴结穿刺病检确诊,且签署手术同意书,然后随机均分为两组,即研究组与参考组.各组患者为30例,所有病患均采取常规抗结核化疗治疗,而研究组则在以上基础上配合内消瘰疬片治疗,同时对比各组患者的治疗情况,计算整体治疗有效率.结果:根据本次研究结果显示,在治疗效果对比方面,研究组30例患者整体治疗有效率为96.67%;而参考组30例患者整体治疗有效率为86.67%;以上组间数据对比存在显著差异,满足统计学意义(P<0.05).结论:同比常规单一抗结核化疗治疗,常规抗结核加内消瘰疬片能够大大提升对颈淋巴结核的临床疗效,具有临床推广意义.
其他文献
目的:探究高脂血症性重症胰腺炎患者胰岛素降脂治疗及其与预后的关系.方法:选取2015年1月~2016年1月我院的60例高脂血症性重症胰腺炎患者,随机分为观察组和对照组,每组患者30
新学期,接手新班级,这个班的学生在课堂上总是不温不火,课堂气氛始终活跃不起来。我觉得很奇怪,小学生的表现力和求知欲很强,怎么会出现这种情况呢?于是,我对他们的学习状况
可以从以下几方面帮助学生储备习作素材:①捕捉信息汲取素材;②观察生活积累素材;③拓展文本挖掘素材;④创设情境创造素材。素材是作文的根本,文章的血肉,因此教师要引导学生
在教育这块阵地上,班级是学校管理的基层单位.做为“兵”头“将”尾的班主任,则是班集体的组织者和教育者,是学校领导进行教学管理的得力助手,是学校开展各项工作的骨干力量.
所谓生态育人,就是要打造教育的原生态,让孩子在一个宽松的环境中成长,让每一个孩子的天性都得到舒展,培养每一个孩子的个性特质,让每一个孩子都成为他自己.教育就像一棵大树
目的:比较达喜与安达在消化性溃疡治疗中的效果.方法:回顾2016年6月至2017年6月在我院诊治的120例消化性溃疡患者,将其分为观察组和对照组.对照组:安达;观察组:达喜.结果:对
笔者在临床上以3味巴矾为主治疗中晚期血吸虫病每获显著效果,现举例如下.rn例1:罗某,女,62岁.1986年6月就诊.经外院确诊为晚期血吸虫病,肝脾肿大,腹水Ⅲ度,伴痞块形成.诉胸闷
传统国画具有悠久的历史,这种架上艺术与非架上艺术的设计到底有什么联系,其实艺术是相通的,笔者就用设计的语言来分析一下国画的构图.