【摘 要】
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为落实立德树人根本任务,发扬和继承中华优秀传统文化,统编版语文教材增加了小古文的篇幅与比重。小古文虽篇幅短小,但用语精炼、章法精准、智慧精妙。教师可以借助小古文“把握意蕴,培养思维的深刻性;精选问题,培养思维的广阔性;创编文本,培养思维的敏捷性”的教学策略,使学生不断提高语用能力,提升思维品质,促进语文核心素养的发展。
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为落实立德树人根本任务,发扬和继承中华优秀传统文化,统编版语文教材增加了小古文的篇幅与比重。小古文虽篇幅短小,但用语精炼、章法精准、智慧精妙。教师可以借助小古文“把握意蕴,培养思维的深刻性;精选问题,培养思维的广阔性;创编文本,培养思维的敏捷性”的教学策略,使学生不断提高语用能力,提升思维品质,促进语文核心素养的发展。
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