【摘 要】
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随着新课程改革的大力实施,基于学科大概念为核心的单元整体教学设计为英语教学的课程改革和创新提供了新的思路和方法。在大概念视域下的小学英语单元整体教学不仅有利于教师整体统筹和规划各个单元的教学内容,同时有利于创新英语课程的教学方式,从而助推学生英语语言学习的深入发展。本文主要从大概念的具体内涵和意义,大概念下单元整体教学存在的问题与原因以及具体实践策略等方面进行讨论和研究。
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随着新课程改革的大力实施,基于学科大概念为核心的单元整体教学设计为英语教学的课程改革和创新提供了新的思路和方法。在大概念视域下的小学英语单元整体教学不仅有利于教师整体统筹和规划各个单元的教学内容,同时有利于创新英语课程的教学方式,从而助推学生英语语言学习的深入发展。本文主要从大概念的具体内涵和意义,大概念下单元整体教学存在的问题与原因以及具体实践策略等方面进行讨论和研究。
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