实现有效课堂互动,提高小学数学实效

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小学数学是发展学生思维与逻辑能力的重要学科,对学生的智力健康有重要的影响作用.由于其较为抽象和相对复杂的解析与应用,很对学生对数学学科的学习与探究往往是退避三舍,课堂学习的成效问题更是愈发显著起来.作为课堂的基本引导者,教师应当做好与学生的有效课堂互动工作,帮助学生克服畏难心理,指导学生接受并出色完成每一项数学挑战,增强学生学习数学的信心,进一步提高小学数学课堂的实效性.
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