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体验式教学模式依据企业实际业务和教学目标创设情境,将学生置身于教学情境中进行体验与实践,通过实践与反思的结合来加深知识的理解和技能的掌握,使学生真正成为教学过程中的主体,帮助学生更好地掌握专业知识,既提高了学生的职业技能,也提升了教学效果。
高职会计实践教学中运用体验式教学模式的研究
【摘 要】
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体验式教学模式依据企业实际业务和教学目标创设情境,将学生置身于教学情境中进行体验与实践,通过实践与反思的结合来加深知识的理解和技能的掌握,使学生真正成为教学过程中
【机 构】
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江西机电职业技术学院
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年江西省高等学校教学改革研究课题“体验式教学法在高职会计教学中的应用研究”(项目编号:JXJG-19-70-9)
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