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随着新课程标准的提出,计算机教学面临着新的要求与挑战.在以往的教学中,很多计算机教师都过于注重理论知识的传授,这就忽视了实训模式在教学中的应用以及创新,从而导致很多学生都缺乏实际的操作能力.本文旨在论述计算机专业开放式创新实训模式的研究与分析,以便实现促进计算机专业学生的全面发展.
计算机专业开放式创新实训模式研究分析
【摘 要】
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随着新课程标准的提出,计算机教学面临着新的要求与挑战.在以往的教学中,很多计算机教师都过于注重理论知识的传授,这就忽视了实训模式在教学中的应用以及创新,从而导致很多
【机 构】
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集宁师范学院 内蒙古乌兰察布012000
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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（广东省惠州市博罗县罗阳城郊中心学校，广东 惠州 516100） 【摘要】阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，有利于激发学生的学习主动性，提高学生的各项能力。但是传统的阅读教学往往是“教师教、学生学”，这样的教学模式局限了学生的潜能发展。因此，本文认为，教师要巧妙利用导学案，创新小学阅读教学，促使学生的自主学习能力得到提高。 【关键词】小学语文；阅读教学；导学练 【中图分类号】G623
创新是素质教育的核心；创新是一种精神。江泽民多次强调“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新是时代对教育工作提出的根本要求。实施创新教育、培养创新人才是历史赋予每位教育工作者的历史使命。作为一个教育工作者，应该以培养学生的创新能力为核心，全面推进素质教育。 心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目标在于造就能够创新、能够创造、发明和发现的人而不是简单重复前人所做过的事情。”数学教学也是
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