浅谈中学语文的比较法教学

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为了准确把握文章的思想特征,领略文章的艺术特色,在中学语文教学中运用比较法教学是十分必要的。本文总结了个人的教学实践经验,归纳了七种教学比较法,以拓宽教学思路和学生的思维空间。 In order to accurately grasp the ideological characteristics of the article and enjoy the artistic features of the article, it is necessary to apply comparative law in Chinese teaching in middle school. This article summarizes the individual teaching experience, induces seven kinds of teaching comparison method, in order to broaden the teaching ideas and students’ thinking space.
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