【摘 要】
：
目的:探索案例评析法在医学实验方法概论教学中的应用并评价其教学效果.方法:分层随机抽取赣南医学院 2008级临床医学等7专业共280名学生进行调查,评价内容包括学生对医学实
论文部分内容阅读
目的:探索案例评析法在医学实验方法概论教学中的应用并评价其教学效果.方法:分层随机抽取赣南医学院 2008级临床医学等7专业共280名学生进行调查,评价内容包括学生对医学实验方法概论教学方法改革需求、经典案例及其教学效果评价.结果:对传统教学感到满意学生比例34.64%;53.21%学生认为应该改进教学方法;50.71%的学生期望使用经典案例评析法教学;70%以上的同学对选择开发经典案例持肯定态度;认为经典案例评析教学有助于理论知识掌握的学生占72.50%;认为有助于提高分析解决问题能力的学生占82.36%;学生对经典案例评析法教学效果总体满意度为65.36%.期末考试经典案例评析教学试题应答正确率高于传统教学(P
其他文献
如何深化计算机在住房公积金管理中的运用,特别是如何运用管理软件实现住房公积金管理,是笔者这个多年从事住房公积金管理人员所思考和非常想解决的问题。本文以水电八局国际
实地调查海南山地热带雨林区生态旅游资源,阐述了海南山地热带雨林区生态旅游的现状及有利条件,分析了海南山地热带雨林生态旅游可持续发展的制约因素,提出了海南山地热带雨
界定了校园规划的概念,并指明了校园规划的意义.从可持续发展和空间扩容2个角度具体探讨了当前校园规划发展中的几种主流趋势.分析了北京中医药大学校园规划建设的成果和现状
作为一个教育心理学的范畴，教师与学生的沟通总是一双方互为主客观为前提的，沟通双方都是彼此关系的创造者，有时相互认识的对象，在交往中双方都应接受对方，受到对方的影响并有某种
权利与义务是法律关系存在的基础,是所有法律关系的核心。对法律关系的主体来说,有义务必有权利,反之亦然。新中国建立以来,随着社会经济、政治、文化的发展进步,农民的权利
东苕溪大桥为斜拉-悬索组合体系桥,由于受通航限制,必须采用先架设主缆,再吊装加劲梁的施工方案.通过设置临时缆间横撑,解决空缆状态平面缆索过渡到成桥状态空间缆索问题；通过
思想政治工作是我们党和国家的重要政治优势,是教育、组织和动员广大群众为实现自身利益而奋斗的强大武器。我们党历来高度重视思想政治工作,善于运用思想政治工作推动党的事
思想政治教育的灌输性是指思想政治教育必须用科学的理论占领人们的思想阵地,体现的是"什么是思想政治教育";思想政治教育的渗透性是指思想政治教育要和日常的业务和管理工作
,是我们党建党88年来,执政60年以来制定的第一部规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规.它不仅构成了一个非常丰富、全面的监督制度体系;而且是对党内监督和反腐败斗
本文针对企业思想政治工作中出现的不良表现提出了解决的对策.