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伴随着新课改的不断贯彻和落实,素质教育的概念逐渐被越来越多的人所接受,在这样的情况下,对老师和学生都提出了更高的要求,因此,传统的教学模式已经逐渐走到了被淘汰的边缘,老师在初中历史的教学过程中应该对现阶段教学中存在的问题进行思考和探究,让学生得到全方位的发展,历史作为一门重要的人文学科,对学生综合素质的提升具有十分关键的推动作用,应该引起老师和学生的重视.