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小组合作学习是一种教学组织形式的创新，因此，小学语文教师只有充分发挥自身的主导作用，并不断提升组织能力与调控能力，才能将小组合作学习的功效发挥到最大， 进一步促进学生的全面发展。本文对小学语文课堂中的小组合作学习进行了探讨。
浅谈小学语文课堂中的小组合作学习
【摘 要】
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小组合作学习是一种教学组织形式的创新，因此，小学语文教师只有充分发挥自身的主导作用，并不断提升组织能力与调控能力，才能将小组合作学习的功效发挥到最大， 进一步促进学生的全
【机 构】
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安徽省六安市舒城县杭埠镇中心小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年17期
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