论大学生常见心理障碍及疏导办法

来源 :继续教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guosl1987
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#
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【摘 要】 师生之间不仅有认知方面的信息传递,而且也有着情感方面的信息交流,情感以其不容否定的事实参与教学活动,成为一个不可忽视的教学因素。本文主要就存在于化学教学中的学生情感进行分析,通过这一分析,为化学教师在教学过程中实施情感教育提供帮助,让学生主动参与课堂,提高课堂教学效果。  【关 键 词】 情感教育;学生情感;课堂情绪  教师、学生和化学教材是构成化学教学中认知系统的三个基本要素,同时这
1992年,我怀抱着对教育事业的无限憧憬,从一所中等师范学校普师专业毕业后踏上富有挑战性的教书育人之路。回望这24年的教育教学成长历程,我从一名非体育专业的“门外汉”成