【摘 要】
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編者按：新冠疫情背景下，在线教学首次覆盖全国各学段的各个学科，成为疫情防控阶段落实“停课不停学”的主力军。为进一步了解各级各类学校在线教学的具体实施现状，有效应对全国3亿左右师生于在线教学过程中出现的各种状况，本刊特邀专家学者展开相关调研，特别是针对高校网络教学实施准备情况、中小学在线“教”与“学”的效果和师生评价等，进行了梳理和总结，对实施过程中出现的问题进行了分析与反思，并给出了具体的改进措施
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編者按：新冠疫情背景下，在线教学首次覆盖全国各学段的各个学科，成为疫情防控阶段落实“停课不停学”的主力军。为进一步了解各级各类学校在线教学的具体实施现状，有效应对全国3亿左右师生于在线教学过程中出现的各种状况，本刊特邀专家学者展开相关调研，特别是针对高校网络教学实施准备情况、中小学在线“教”与“学”的效果和师生评价等，进行了梳理和总结，对实施过程中出现的问题进行了分析与反思，并给出了具体的改进措施，以期能够更好地为疫情期间开展在线教学指明方向，同时也为未来线上教育的发展提供借鉴。
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