关注民众心理健康 促进心理和谐建设

来源 :西北人文科学评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyp154
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理健康与心理和谐有着密切的关系,关注及提高民众心理健康水平对促进心理和谐建设有重要意义。影响我国民众心理健康的不良因素有社会压力增大,民众自我心理调适能力不足,社会支持不够。关注民众心理健康、促进心理和谐建设的建议有倡导民众树立心理健康意识、增强心理调节能力,改善传统育人理念、重视心理健康教育和心理素质的培养,建立系统的心理保健、心理诊疗机制,加强对心理异常者的关爱与帮助,缓解社会矛盾、增加社会支持。 Mental health and psychological harmony are closely related, concern and improve people’s mental health level to promote the psychological harmony is of great significance. The negative factors that affect the psychological health of the people in our country include increasing social pressure, lack of self-adjustment ability of the people and insufficient social support. Concerned about the public mental health and promote the building of psychological harmony have advocated the public to establish awareness of mental health and enhance the ability of mental adjustment and improve the traditional concept of educating people, pay attention to mental health education and psychological quality of training, the establishment of a system of psychological health care, psychological diagnosis and treatment mechanisms, Strengthen the care and assistance to those with abnormal psychology, ease social conflicts and increase social support.
其他文献
【摘要】随着高等职业教育飞速发展,高职教育各方面不断的进行改革,越来越多的学校在注重专业教育发展同时,也越来越关注学生心理健康教育的发展。本文探讨了高职院校心理健康教育的目标、构建要素和三级心理健康教育模式,全面立体的构建高职心理健康防护网,促进学生人格健康发展。  【关键词】高职 心理健康 目标内容 教育模式  【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)08-
积极心态与幸福中国积极心理学的根本前提是人性是积极的,追求幸福是人的积极天性;探索、创新、想象、创造也是人类的积极天性。善良、关系、责任、沟通、学习、探索、快乐、
职业院校由于其生源地的广泛性和学生数量的增加,以及由此引起的文化程度的差异、区域的冲突、适应问题,人际关系问题、学费问题、就业压力、恋爱问题等,致使学生心理问题比
捷克教育家夸纽美斯曾说:“寻求并找到一种教学的方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学,使学校可以因此少些喧嚣、厌恶和无益的苦劳,多具闲暇、快乐和坚实的进步。”本