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高职学生普遍存在自我效能感偏低的现象，这影响了他们学习的努力程度、学习方法以及学习中的情绪。高职院校必须采取有效策略培养学生的自我效能感，这些策略有：让学生获得成功体验、注重替代经验的作用以及建立和谐的人际关系等。
高职学生的自我效能感及其培养策略
【摘 要】
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高职学生普遍存在自我效能感偏低的现象，这影响了他们学习的努力程度、学习方法以及学习中的情绪。高职院校必须采取有效策略培养学生的自我效能感，这些策略有：让学生获得成功体
【机 构】
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武汉工交职业学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2007年3期
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