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课堂评价作为数学课堂教学必不可少的部分，对提高教学质量，改善学生学习起着重要的作用。通过几则真实的数学课堂评价案例，进行评析与反思：课堂评价要凸现学生的评价主体地位，体现评价的导向性，关注“无声”的非言语评价，丰富评价的情感。
初中数学课堂评价的教学案例与思考
【摘 要】
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课堂评价作为数学课堂教学必不可少的部分，对提高教学质量，改善学生学习起着重要的作用。通过几则真实的数学课堂评价案例，进行评析与反思：课堂评价要凸现学生的评价主体地位，体现
【机 构】
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黄山学院数学系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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