论文部分内容阅读
本文分析了音乐教育中融合流行音乐的必要性,提出了流行歌曲可以培养学生听音乐的良好习惯,更贴近学生的实际生活,提高学生综合素养等教育价值.
中学音乐教育中利用流行歌曲价值的研究
【摘 要】
：
本文分析了音乐教育中融合流行音乐的必要性,提出了流行歌曲可以培养学生听音乐的良好习惯,更贴近学生的实际生活,提高学生综合素养等教育价值.
【机 构】
：
广西百色市乐业县第二初级中学
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
伴随新课程改革的延伸,我国越来越多的学校开始将学生的自主阅读能力培养,作为初中语文教学工作开展的重要目标组成部分,自主阅读能够有效地陶冶学生的情操,提升其个人修养,
农村教育之于城市教育,差距巨大.然而,推行小学语文教育生活化,却赋予了农村学校特别的优势.本文从小学语文生活化教育的特点和对比城市农村教育情况出发,分析了农村小学语文
新课改倡导培养学生自主、合作、探究的精神,在课堂教学中如何开展小组合作学习已成为广大教师研究的课题.结合笔者在初中数学课堂教学中的实践,长期对小组合作学习的现状进
在课堂教学中,教师要以促进每一位学生的全面发展为教学评价的指导思想,承认学生差异性的存在,相信每一位学生都是独特、优秀的个体,并对他们抱以积极的、热切的期望,对他们
幼儿只有在与人交往、相互作用的过程中,才能逐步培养心理感情、锻炼心智能力和适应社会生活,为其一生的发展奠定良好的沟通基础.因此,帮助幼儿发展良好的人际交往能力是早期
《幼儿园工作规程》指出:“在幼儿教育活动中,根据幼儿年龄特点,充分发挥各种教育手段的交互作用.”现代教育媒体尤其是电脑多媒体能够调动受传者的多感官参与的特征,即运用
在比较教育的研究历程中,产生了历史主义、民族主义、实证主义和文化相对主义等几种主要的研究范式.其中,实证主义研究范式曾经是比较教育学科中重要的研究范式之一.本文试从
智障儿童的主要表现为言语发展的速度缓慢;发音不准、吐字不清、语流不畅;词汇量太少,掌握和运用语法结构的能力很差;性格的孤僻、沉默寡言、不愿与人交往.如何在学校的教学
(一)编写富有地域特色的校本教材. (二)整体教学与个体教学相结合. (三)将练读与练说巧妙地结合. (四)加强情境训练的力度.(五)注重营造持久的语言环境.
辅导员队伍的建设和发展,关系到学生管理的水平.本文就互动式“传帮带”辅导员工作模式的研究现状,结合中澳学院辅导员队伍建设实情,对如何充分利用老一辈和优秀辅导员的经验