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教学分析鸭和鸡一样,都是学生很熟悉的家禽,也是学生常见的鸟。而学生常常以为鸡、鸭、鹅等家禽不是鸟,因为他们认为家禽都飞不高、飞不远。教材选用鸡、鸭作为典型材料研究鸟类的共同特征,对于消除学生生活经验带来的认知干扰,引导他们用本质特征去认识动物很有意义。本课教材设计了五部分内容:观察鸭与鸡的不同点;研究鸡毛和鸭毛有什么不同;研究鸭子的身体特点与生活环境的关系;研究鸭和鸡的相同点,认识鸭和鸡这一类的动物;运用鸟的共同特征判断鸟类。可以看出,本课的教学内容、活动比较多,