【摘 要】
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庞中华，重庆市人，祖籍四川达县。著名书法家、书法教育家、当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。曾任中国硬笔书法协会第一至四届主席，及第八届全国政协委员等职。除书法外，还擅长音乐、诗歌、散文、演讲等。1980年以来，有300多种字帖和专著出版发行，30年来畅销不衰。其图书总印数已突破亿册，成为几代中小学生习字的范本。 庞中华书法，继承传统，大胆创新，清新俊美，自成一派，被称为“庞氏书法”。他应邀多次在
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庞中华，重庆市人，祖籍四川达县。著名书法家、书法教育家、当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。曾任中国硬笔书法协会第一至四届主席，及第八届全国政协委员等职。除书法外，还擅长音乐、诗歌、散文、演讲等。1980年以来，有300多种字帖和专著出版发行，30年来畅销不衰。其图书总印数已突破亿册，成为几代中小学生习字的范本。
庞中华书法，继承传统，大胆创新，清新俊美，自成一派，被称为“庞氏书法”。他应邀多次在中央电视台、中国教育电视台举办《庞中华硬笔书法讲座》，听众数以千万计，掀起中国硬笔书法热潮。他创办的“庞中华硬笔书法中心”及学院，迄今已培养学员180余万人。他独树一帜的“快乐立体教学法”在国内以及东南亚、欧洲等地的大学、机关、社团影响深远。被誉为“中国硬笔书法第一人”。
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说起毛笔，它可是我的老朋友了。 记得四岁的一天，我看见妈妈在书房写毛笔字，我觉得写毛笔字很有趣，就对妈妈说：“妈妈，我也要写字。”妈妈答应了我的要求，她先教我用手拿好毛笔，然后给我写了一个“一”字，我就照着妈妈的样子认真地写起来，妈妈夸我第一次就写得很像。 一年级下学期，妈妈把我送到了汪老师家正式开始学写毛笔字。刚开始，汪老师先教我进行线条练习：用拷贝纸描“ ”“︱”“○”等；过了半个月，又开
许多艺术能直达人的心灵，比如书法。书法之美，在于与时空共生的韵律之美，在于延续千载的古典之美，更在于人书合一的和谐之美。那飘逸的线条和沉稳的墨色深深吸引着我，感召着我为之奋斗不息。 对书法的热爱，是从读小学时开始的。记得那时候有描红本，我写一张或是描完一张，老师就把它贴到教室后面的“学习园地”上。在同学们羡慕的目光中，我对书写更加喜爱。 对书法的系统练习是上了师范之后开始的。那时，书法成了我生
一天，哆哆、来来、咪咪乘坐“快乐号”航班飞抵新加坡，顾不上欣赏沿途的美景，立马就去拜访新加坡著名书画家王翰之先生。 一进客厅，哆哆就看到两张照片，一张是王先生指导弟子们打八卦拳的图片，另一张是先生在欣赏书法作品的照片。他好奇地问：“王先生，您还会打八卦拳？” 王先生说：“我自幼随父习武，得八卦拳真传，按照父亲的要求，经常‘访高友，多动手’，遍游沪、苏、浙、鲁、豫，广交武林俊杰，取诸家之长，练就
在人世间的三十五个春秋，令我心存感激的事很多，书法便是其中一个。 我常想，如果没有书法，我的人生将会是怎样的暗淡。现代文明固然丰富了我们的物质生活，可打造精神家园有待我们苦苦探索。我向往宁静的生活。宁静中，我能清晰地感受到生命的脉动，感受到生命在一点点绽放光彩。书法便为我提供了这样的可能。铺毡、倒墨、蘸墨、掭笔、书写……无论周围是怎样的情形，我亦有属于自己的一片宁静的世界。 沉浸在这仅属于自己
大家好，我叫宋玉章，今年九岁，在涟水圣特外国语学校读三年级。 还是在上幼儿园的时候，我就喜欢拿着笔在纸上写呀，写呀，也不知道写些什么，但却总能得到爸爸妈妈的夸奖。他们开玩笑说：“说不定儿子将来能成为一名书法家呢！”也不知道是不是爸爸妈妈的话鼓励了我，我对写字产生了浓厚的兴趣。 上一年级以后，我才真正学习写字，看到教语文的濮老师在黑板上书写漂亮的汉字，我羡慕得不得了。每当这时，我就会举起手，认真
欧体——“欧”指欧阳询 颜体——“颜”指颜真卿 柳体——“柳”指 六十年前，我念过私塾，读过村小，上过新式学堂。那时，我们管老师叫“先生”。先生教我们仿影、仿写正书中字，也就是今天小朋友们练的正楷字。我们那时管写毛笔字叫“写大 字”，年级越高，格子越大。字体以 端正易学的欧体字或颜体字为主，可 我却喜欢柳体字。五年级时学写小楷，约两厘米见方，年级越高，格子越小，甚至作文也要用小楷
引言：上一期，我们讲了小熊米米来到了一个神奇的世界，得到了一把神奇的钥匙。它拿着这把钥匙会有怎样的奇遇呢？ 在每一期的“汉字漂流瓶”中，你能读到一段有趣的汉字故事，而你也可以是它的创作者哟！你可以根据前一个故事的情节，编写后面可能发生的故事。续编的故事要与汉字有关哟！可以是“汉字与美化生活”“写字秘诀”“汉字与书法家”“汉字与数学”“汉字与科技”……加上标题，并且留有一定的再创造空间，试一试吧！
我是一名小学美术教师，从小到大醉心于绘画。与墨结缘，还得从2001年的春天说起。 那年，我毕业了，走进铜山区柳新实验小学的第一天，崔校长把我叫到校长室：“赵雷，你能教点儿什么？” 这话问得我一头雾水：“当然是做专职美术了，我是美术专业毕业啊！” “可是我们已经有三位美术教师了，你有什么特长吗？” 我一听，立刻摆出一副“初生牛犊不怕虎”的阵势：“我什么都能教，叫干啥干啥！” “好，你就教书