摘要：语言是人类抽象符号思维能力最直接的代表，从认知角度研究语言已经成为语言学研究的一个主要方向。每种语言中都有一些词来反映和表示语言使用者思维里的空间方位概念，本文以“上”和“下”两个概念为研究对象，希望通过对真实语料的分析，探索泰语中“上”和“下”概念扩展的隐喻路径 ，试图找出泰语里哪些抽象概念是通过 “上”“下”来构建的，并从认知角度对其空间隐喻义进行较为充分的研究分析。
　　关键词：认知;泰语;上 ;下;空间隐喻
　　中图分类号：H15;H412 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）20-0014-03
　　0引言
　　泰语和汉语都有方位概念，但泰语语法体系中没有所谓的方位词。泰语中的方位概念是用介词、修饰语、名词、动词等来表达的，有些方位概念是语义上的，语法表达与汉语不同。方位词的研究是汉语研究的热点之一，并取得了许多研究成果。然而，泰国学术界对泰语方位系统的研究相对较少，主要集中在词性辨析、词义基本解释等方面，对汉泰语方位概念词的比较研究也很少。但是方位概念是一个基本概念，学习一门语言绕不开这些最基本的概念，学习者在学习使用一门外语的过程中必定会学到或用到这些表达方式，并且需要对其内涵意义有清晰的认识才能减少使用及表达时的偏误。本文主要研究泰语中“上”和“下”两个空间概念。通过对真实语料的分析，进一步说明泰语中“上”和“下”两个空间概念是如何沿着不同的隐喻路径扩展的，从中可以了解到泰民族如何运用空间隐喻来建构其他非空间概念。根据认知语言学的基本观点并运用其研究方法，对泰语方位概念“上”“下”的多义性进行探讨和分析，发现泰国民族对空间概念的认知特征，这进一步表明每种语言的使用和表达都有一定的社会、文化和心理基础，受上下文和思维方式的限制，人们需要根据出现的上下文识别并关联其隐喻的扩展含义，从而准确表达人们的真实思维和体验。
　　1认知隐喻概念简述
　　据《辞海》（1989，1999）解释：认知就是认识，是指人类了解客观事物并获得知识的活动，包括知觉、记忆、学习、言语、思维和解决问题的能力及过程。认知最基本的两个要素为动觉图式和基本范畴，它们都是通过人的身体与客观外界互动而产生的，可被直接理解，其他概念和范畴则主要是通过隐喻认知机制而被间接认知的[1]。根据当代西方认知语言学的观点[2]，隐喻不属于纯语言范畴，而是属于认知范畴。作为一种基本的认知模型，隐喻使我们能够通过相对特定和相对清晰的概念来理解相对抽象、缺乏内部结构的那些概念。简而言之，隐喻是我们理解抽象概念和抽象思维的主要方式。从结构上讲，隐喻将原始域的框架投影到目标域上。这种投影是单向的，并且没有从目标域到原始域的投影。这种投影是局部的，因为只有原始域框架的一部分被投影到目标域。
　　2空间隐喻概念简述
　　认知语言学普遍认为，空间隐喻对于人类概念的形成特别重要，因为大多数抽象概念都是通过空间隐喻表达和理解的[3]。Lakoff