【摘 要】
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疫情期间,学校停课不停学,新的形式下需要我们对新的授课方式进行变革。如今在数学课堂当中,已经可以实现常规化的钉钉线上直播教学。钉钉线上教学的应用,有其特定的社会背景
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疫情期间,学校停课不停学,新的形式下需要我们对新的授课方式进行变革。如今在数学课堂当中,已经可以实现常规化的钉钉线上直播教学。钉钉线上教学的应用,有其特定的社会背景,一定程度上缓解了我国存在的教育资源不平衡以及教师教育资源不足的问题。但同时钉钉线上教学,在实际运行的过程中也存在着诸多的问题。本文中笔者就自身的教学经验来谈一谈高中数学钉钉线上教学中存在的问题,通过与线下教学的对比,寻找相应的创新教学对策。
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