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本研究借鉴语调研究领域中的相关研究成果,尝试从音高分析的角度考察中国英语学习者朗读口语中的语块质量问题。研究发现：和本族语者相比,学习者语块具有音高范围较窄、音高走势＂前低后高＂、以及衔接缺乏连贯性的特点,这表明其内部凝结度尚需改善。本研究提醒我们关注语块的韵律性,对英语口语教学具有一定的指导意义。