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边疆民族地区高等教育是我国民族教育事业的重要组成部分，承担着为民族地区发展输送人才的重任，由于受历史、社会、经济发展等原因的制约，存在一些亟待解决的问题，特别是教师队伍的发展，作为高等教育系统最核心的构成要素，能否在重重不利因素中保持可持续发展令人担忧。为此，笔者对云南省边疆民族地区部分高校教师队伍的建设状况展开调研，对出现的问题及原因进行剖析，并提出了几点应对之策。