论文部分内容阅读
生态型教学的设计就是要创设出一个真实和谐的教学氛围，所以要求教师在英语教学过程中，把英语教材上抽象的概念知识变成一种学生在生活中可以应用的工具。随着全球化的推进，英语的应用范围越来越广，现在已经变成了一些东方国家的第二语言，因此，学习英语可以给学生未来的生活带来一定的好处。在教师精心设计的生活情景中，学生可以了解英语的使用情况，以及社会生活情景，提高实践应用能力。笔者基于长期英语课堂教学的经验，总结出几点构建初中英语生态课堂的实施策略。