小学数学教师课堂提问技能的现状及对策研究

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众所周知,作为一名数学教师,必须要不断提升自己的课堂提问技巧,课堂提问不仅仅是一种教学手段,也是一种非常重要的教学艺术.课堂提问不是数学教师针对个体小学生的教学活动,其需要的是数学教师针对班级全部学生的教学过程.有效的课堂提问能够全面激发起小学生的思维意识,积极推动小学生进行思考.因此,数学教师必须要竭尽全力去优化自己的提问方式,精心去设计每一次的课堂提问,进而提高小学数学课堂的教学效率.本文将就小学数学教师课堂提问技能的现状及对策进行深入的分析与探究.
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