【摘 要】
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基于大学生吸烟心理动机分析,在对比传统戒烟方式不足的基础上,提出情感戒烟与控烟的方式,即有效利用情感因素助力烟民学生戒烟与控烟。为此,从亲情角度,要建立＂家长快线＂,发挥
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基于大学生吸烟心理动机分析,在对比传统戒烟方式不足的基础上,提出情感戒烟与控烟的方式,即有效利用情感因素助力烟民学生戒烟与控烟。为此,从亲情角度,要建立＂家长快线＂,发挥亲情力量;从师爱角度,教师要言传身教,渗透关爱教育;从友情角度,要培养团队意识,建立温情人际;从敬业角度,要开展职业训练,培养责任意识。
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