【摘 要】
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设计意图:韵律活动是幼儿园音乐教育的重要组成部分,其表现形式主要包括律动、歌舞表演和音乐游戏.本节集体舞活动选用二胡演奏的经典民族音乐《小小服装设计师》,鲜明的旋律、欢快的节奏易于幼儿理解和感受.教师通过图谱、思维导图及队形变换等方式引导幼儿充分感受音乐,同时运用身体动作来表达对音乐的理解,以此提升幼儿的音乐表现力、想象力,锻炼幼儿的创造性、主动性,促进幼儿身心健康和谐地发展.另外,经典民族音乐的运用也有助于幼儿感知中华民族文化的博大精深、源远流长,进而建立民族自信心与自豪感.
【机 构】
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江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园
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设计意图:韵律活动是幼儿园音乐教育的重要组成部分,其表现形式主要包括律动、歌舞表演和音乐游戏.本节集体舞活动选用二胡演奏的经典民族音乐《小小服装设计师》,鲜明的旋律、欢快的节奏易于幼儿理解和感受.教师通过图谱、思维导图及队形变换等方式引导幼儿充分感受音乐,同时运用身体动作来表达对音乐的理解,以此提升幼儿的音乐表现力、想象力,锻炼幼儿的创造性、主动性,促进幼儿身心健康和谐地发展.另外,经典民族音乐的运用也有助于幼儿感知中华民族文化的博大精深、源远流长,进而建立民族自信心与自豪感.
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