【摘 要】
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低年级的语文教学要做到有情有意有趣,必须从培养学生学习兴趣上下功夫。而识字情趣的培养在低段就显得举足轻重,如何把枯燥的的识字变得趣味盎然。在教学的时候,老师要尽量
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低年级的语文教学要做到有情有意有趣,必须从培养学生学习兴趣上下功夫。而识字情趣的培养在低段就显得举足轻重,如何把枯燥的的识字变得趣味盎然。在教学的时候,老师要尽量从造字的规律与特点出发,让学生感受汉字的博大精深,爱上汉字,从而体会出汉字的"生命意义"。于是,我在教学《小雨点》一课时,既基于常规识字教学的模式,又从体现造字的规律与特点出发,让识字写字在课堂中浸润孩子的心灵。这里谈谈我教学《小雨点》一课的感悟。
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