【摘 要】
：
目的：探讨触摸护理在小儿全麻恢复期应用的效果。方法：选择需行全麻择期手术患儿40例，随机分为观察组和对照组各20例，观察组应用触摸护理模式，对照组采用常规护理模式。观察两组患
【机 构】
：
安徽省亳州市人民医院手术室 安徽 亳州 236000
论文部分内容阅读
目的：探讨触摸护理在小儿全麻恢复期应用的效果。方法：选择需行全麻择期手术患儿40例，随机分为观察组和对照组各20例，观察组应用触摸护理模式，对照组采用常规护理模式。观察两组患儿在复苏前后血压、心率变化和恢复期躁动评分。结果：观察组比对照组患者在恢复期血压及心率显著降低，躁动发生率低于对照组。（P＜0．05）结论：触摸护理在麻醉恢复期能起到镇痛、镇静的护理作用，减轻复苏期躁动（emergence ag-itation，EA）的发生率，达到身心并护的效果。
其他文献
目的：临床总结老年支气管哮喘综合护理方法，观察护理效果。方法：将136例老年支气管哮喘患者划分为综合护理组与常规护理组，在相同治疗方案的基础上，根据分组对常规护理组患者实施
大学课外体育俱乐部发展至今已经具有一定的水平,管理方法也不断走向成熟,但与预期的发展目标还存在着一定的差距,显现了诸多的问题,本文在探究大学课外体育俱乐部管理普遍存
胡适是中国五四新文化运动的先驱者,是提倡女性解放的重要人物之一。在传统社会中妇女的地位很低,胡适对此有较深刻的认识,他说:“古来相传的家庭制度,把许多极繁琐的事看作
临近过年放假时，一位远在东北的朋友，打电话给我说，他的女儿20多岁了，被查出患“甲状腺癌”，要立马来北京，准备住院做手术。 电话中我问，你怎么知道是“甲状腺癌”了？ 他说，是B超检查的。 我告诉他，不要着急，等过了年再来。不耽误。 可是，他第二天就出现在了我的面前。他说，等不得了，还是立刻住院开刀为好。 我立即看了他女儿的B超检查结果。原来，只是甲状腺内发现了0.5厘米的结节，其中有钙化
目的:探讨选择腹腔镜胆囊切除术对急性胆囊炎患者进行治疗后获得的应用效果.方法:选择我院2016年03月～2018年10月收治的60例急性胆囊炎患者作为研究对象;抽签法分组后明确各组
摘 要： 在小学语文课堂教学中，教师应积极开展互动式教学，与学生之间形成良好的互动，充分调动学生学习积极性，进而提高小学语文课堂教学效率。 关键词： 互动式教学 小学语文教学 师生关系 随着我国教育体制改革的不断深入，教师不断更新教学观念，创新教学方法，运用多种教学方式，培养学生学习兴趣，提高学生学习能力。“互动式”教学模式开辟了一条新的教学思路。在小学语文教学中实施自主学习，教师必须树立对话
课堂教学是教师传授知识．培养能力与学生对相关知识及能力进行学习、掌握和反馈的双向活动过程。其中后者对教师下一步的教学进程和走向会发生重要影响，课堂提问的运用．能使教师
随着信息技术的出现和发展,信息技术在数学中的应用得到越来越多的重视和青睐,其中“几何画板”也因为其操作简单、功能强大以及容易上手等种种特点,已经逐渐被广大中学教师
目的探讨亲属活体供肾切取术式选择的策略及不同术式的临床效果。方法回顾总结我院2004年1月至2007年6月119例亲属供肾切取的4种术式:(1)经腹部开放手术22例;(2)经腹膜后隙腹
规律探索题，能很好地培养学生的综合能力和创新思维，故这类题是中高考的热门题型。解决这类题型，如果观察分析能力较差，往往是学生最费力最费时而且最容易失分的题型。有没有常规