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目前,我国积极推动高校转型发展,培养应用型技术技能型人才,这对地方应用型本科院校是机遇也是挑战。教学督导是高校目标管理的重要手段,也是高校教学与人才培养质量保障体系的重要组成部分。因此,地方应用型本科院校应构建科学合理的教学管理制度与评价机制,积极创新教学督导模式,以督促导、以导为主,有效开展"督教""督学""督管"和"督评"工作,促进教师专业发展和教学水平提高、培养学生终身学习能力和激情、促进学校教学管理制度化规范化。