【摘 要】
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学校每学期总要组织一两次家长会,这本是家长和老师沟通的好时机,可是,家长会真能达到预期效果吗?并不尽然,有调查显示,36%的学生听到开家长会心情就会紧张,担心老师告状,害
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学校每学期总要组织一两次家长会,这本是家长和老师沟通的好时机,可是,家长会真能达到预期效果吗?并不尽然,有调查显示,36%的学生听到开家长会心情就会紧张,担心老师告状,害怕家长打骂,希望家长会尽量少开。此外,在家长会后,有11%的学生与老师的关系变得紧张。原本是为了更好地教育学生,没想到得到相反的结果。针对这种情况,我们校区开始探讨如何开展有效的家长会。一、明确家长会的目标
It is a good time for parents and teachers to communicate with each other. However, parents will really achieve the expected results? Not all the surveys show that 36% Will be nervous, worried about the teacher complained, afraid of parents beating, I hope parents will try their best to open. In addition, after the parents meeting, 11% of students and teachers became nervous. Originally intended to better educate students, did not expect to get the opposite result. In response to this situation, our school began to discuss how to carry out effective parent meetings. First, a clear goal of parents will
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摘 要： 音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分，在高中阶段恢复音乐欣赏课，对提高学生音乐素质具有重大的现实意义和长远影响。 关键词： 高中音乐欣赏教学 作用 教学方式 音乐是一门情感的艺术，音乐教育以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分，学生在高中阶段恢复音乐欣赏课，对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远影响。为青少年智力的全面发展，心灵的
摘 要： 新课程改革明确提出要培养学生德智体美全面发展，而美术教学中的审美教育就是很重要的一部分。因此在初中学校锻炼学生的审美能力，丰富学生的审美体验就不可忽视，针对我国初中学校美术教育现状，教师要在教学过程中让学生感受到“意”、“境”、“美”，帮助学生在学习和生活中更加愉悦。 关键词： 初中生 “意” 境” “美” 教学体验 每个人自出生以来就具有自身的审美能力，如果仅用先天的这种审美能力是
摘 要： 中职教育中的会计教学在为国家和社会培养专业会计人员方面作出了重要贡献。随着社会经济的快速发展，中职会计教学逐渐暴露出一些问题，不能满足社会对专业会计人员的需求。本文在对这些问题进行详细分析的基础上，通过实施项目教学法解决目前会计教学中存在的问题，从而提出项目教学法在中职会计教学的应用策略，促进我国中职院校会计教学水平的提升，为社会培养专业素质的会计人才。 关键词： 项目教学法 会计教学
摘 要： 为了适应社会对中职学生的就业需求，增强中职生的理论与实践能力，注重培养中职生成为综合性的技能型人才，在电子学科教育过程中，实施理实一体化教学模式，以就业为导向，狠抓技能训练，发展学生的创新思维，使中职生对电子学科的学习融会贯通、举一反三。本文就理实一体化教学的必要性及对教学过程中的弊端进行分析，提出实施理实一体化教学的具体措施。 关键词： 中职电子学科 理实一体化 意义 教学途径 在
面对建筑专业教学中存在的学生学不进、教师教得累的现状,作者按照新课改理念,运用理实一体化教学法,让学生根据职业需要自主选择学习任务,课堂教学中运用信息化技术努力做到
一、研究背景 学校全面开展有效教学将近一学期了，从高中两个学部观课情况来看，目前小组合作学习仍存在诸多问题，有的甚至流于形式，表面上小组学习，实质上耗费了有效的教与学时间，导致学习效能低下、小组合作学习有形无神。因此，小组合作团队机制的建立尤为重要，项目组针对此问题展开研究。 二、小组合作机制真正建立的学生问卷调查 同学们，我们一起思考建设团队一事，目的是促进同学们的学习。请大家彰显智慧又说
大黄鱼是我国特有的经济鱼类,位于四大海洋捕捞鱼类之首。虽然大黄鱼养殖产业已经形成了由人工授精到成鱼养殖完整的体系,但对于大黄鱼胚胎发育时期各种基因的表达变换尚不清
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摘 要： 中国画是我国传统的美术创作方式，是中华民族的国之瑰宝和骄傲也是世界美术艺苑中的一朵奇葩。教师在美术教学中应将其发扬光大，让其后继有人。当今小学美术教材中的中国画教学，大多是美术院校中国画专业的简化版，临摹加技法训练，带来了不少弊端：思想受束缚，画面效果呆板，千篇一律。面对这种现象，教师应转变教学方式，关注儿童心理，让学生适度放任；精心创设情境，使学生乐进课堂；站在学生角度看作业，从而使学