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《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东9月5日在全国教育信息化工作电视电话会议上指出，教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，是实现终身教育、构建学习型社会的必由之路。
如何发挥教育信息化在教育中的优势，使信息技术与教育全面深度融合，从而促进教育公平和实现优质教育资源共享，广东省佛山市南海区做了极具说服力的值得借鉴的实践。
南海区教育信息化建设
南海区教育局常务副局长吴赐成说，教育信息化在推进南海教育现代化进程中功不可没。教育信息化工作以应用促建设、以创新促发展、以整合促效益，建成了高速、稳定、安全的教育城域网，构建了独具南海特色的网络化基础教育环境，为各级各类学校提供了资源丰富、功能完善、使用便捷的网络学习环境和电子政务体系，为逐步实现学习型、创新型区域教育现代化打下了坚实基础和提供了有力支撑。
目前，南海教育城域网已成为南海中小学开展信息化应用的大动脉，互联网出口带宽达到2G，内网带宽达到万兆，全区100%学校实现光纤100M接入城域网。在城域网骨干网络的基础上，他们积极引入“五区互联”、“国际VPN专线”、“无线校园”、“3G城域网”等网络应用，实现了应用模式与接入方式的多元发展。
南海区在教育信息化建设中最大的亮点是数字化教育局。进入教育局的网站，办公平台、公共服务平台、电子政务系统，足不出户即可在网上协同办公；个性化学习中心、教师培训平台、数字图书馆，为师生提供了海量的信息；教育资源库群、学科资源网、学科资源库系统，实现了区域优质资源共享；教育质量监控和学生综合评价系统，成为学校质量提升的重要保障；校园安全管理平台，为学生提供了重要的安全屏障。2011年南海教育信息网被教育部教育管理信息中心评为全国教育门户网站县级五十佳，IP点击量每年200万人次以上。
“智能课堂（电子书包）”项目
从2009年开始，南海区在英特尔的支持下在部分小学逐步试点“智能课堂（电子书包）”项目。2011年10月，在7所区直高中16个班级中做试点，并于2012年推广到15所区直高中。预计到2015年，南海区所有的高中、初中及小学约30万学生将全面使用“智能课堂（电子书包）”。作为南海区政府的长期合作伙伴，英特尔在南海教育信息化建设进程中，在技术创新、产品支持、教师培训、对外交流等方面都给予了帮助。
通过几年的教学实验，新的教学模式显示出其应有的优越性，原本学习成绩参差不齐的生源，现在成绩得到普遍的提高，学校教育的均衡发展在新的水平上得到提升。运用一对一数字化教学，教师可以及时了解学生做题的过程及存在的问题，学生之间也可以互相通过学习本互动、交流，实现智慧的共享。一对一数字化学习环境将引发教与学理念和方式的转变，充分发挥一对一数字化教学的引领作用，有助于促进学校在教育教学管理方面的信息化建设，提高教育教学的质量。
教学质量的提高得到了原来对“一对一数字化”学习抱有怀疑态度的家长的支持，家长认为孩子学习兴趣和态度发生了变化和提高，更愿意接受完成教师布置的电子作业。
对“智能课堂（电子书包）”项目，广东省佛山市南海教育信息中心主任郑兰桢介绍说，“智能课堂”是指基于无线网络教室，以学习电脑为终端载体，学习资源包为主题内容，借助学习平台开展个性化学习，教与学过程的融合，是一种协同高效的学习新模式。这种模式能有效解决学生在认知过程中因知识建构障碍而出现的学习缺陷类现象。缺陷效应论对南海区“智能课堂”一对一数字化学习项目的教学也同样具有重要指导意义。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东9月5日在全国教育信息化工作电视电话会议上指出，教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，是实现终身教育、构建学习型社会的必由之路。
如何发挥教育信息化在教育中的优势，使信息技术与教育全面深度融合，从而促进教育公平和实现优质教育资源共享，广东省佛山市南海区做了极具说服力的值得借鉴的实践。
南海区教育信息化建设
南海区教育局常务副局长吴赐成说，教育信息化在推进南海教育现代化进程中功不可没。教育信息化工作以应用促建设、以创新促发展、以整合促效益，建成了高速、稳定、安全的教育城域网，构建了独具南海特色的网络化基础教育环境，为各级各类学校提供了资源丰富、功能完善、使用便捷的网络学习环境和电子政务体系，为逐步实现学习型、创新型区域教育现代化打下了坚实基础和提供了有力支撑。
目前，南海教育城域网已成为南海中小学开展信息化应用的大动脉，互联网出口带宽达到2G，内网带宽达到万兆，全区100%学校实现光纤100M接入城域网。在城域网骨干网络的基础上，他们积极引入“五区互联”、“国际VPN专线”、“无线校园”、“3G城域网”等网络应用，实现了应用模式与接入方式的多元发展。
南海区在教育信息化建设中最大的亮点是数字化教育局。进入教育局的网站，办公平台、公共服务平台、电子政务系统，足不出户即可在网上协同办公；个性化学习中心、教师培训平台、数字图书馆，为师生提供了海量的信息；教育资源库群、学科资源网、学科资源库系统，实现了区域优质资源共享；教育质量监控和学生综合评价系统，成为学校质量提升的重要保障；校园安全管理平台，为学生提供了重要的安全屏障。2011年南海教育信息网被教育部教育管理信息中心评为全国教育门户网站县级五十佳，IP点击量每年200万人次以上。
“智能课堂（电子书包）”项目
从2009年开始，南海区在英特尔的支持下在部分小学逐步试点“智能课堂（电子书包）”项目。2011年10月，在7所区直高中16个班级中做试点，并于2012年推广到15所区直高中。预计到2015年，南海区所有的高中、初中及小学约30万学生将全面使用“智能课堂（电子书包）”。作为南海区政府的长期合作伙伴，英特尔在南海教育信息化建设进程中，在技术创新、产品支持、教师培训、对外交流等方面都给予了帮助。
通过几年的教学实验，新的教学模式显示出其应有的优越性，原本学习成绩参差不齐的生源，现在成绩得到普遍的提高，学校教育的均衡发展在新的水平上得到提升。运用一对一数字化教学，教师可以及时了解学生做题的过程及存在的问题，学生之间也可以互相通过学习本互动、交流，实现智慧的共享。一对一数字化学习环境将引发教与学理念和方式的转变，充分发挥一对一数字化教学的引领作用，有助于促进学校在教育教学管理方面的信息化建设，提高教育教学的质量。
教学质量的提高得到了原来对“一对一数字化”学习抱有怀疑态度的家长的支持，家长认为孩子学习兴趣和态度发生了变化和提高，更愿意接受完成教师布置的电子作业。
对“智能课堂（电子书包）”项目，广东省佛山市南海教育信息中心主任郑兰桢介绍说，“智能课堂”是指基于无线网络教室，以学习电脑为终端载体，学习资源包为主题内容，借助学习平台开展个性化学习，教与学过程的融合，是一种协同高效的学习新模式。这种模式能有效解决学生在认知过程中因知识建构障碍而出现的学习缺陷类现象。缺陷效应论对南海区“智能课堂”一对一数字化学习项目的教学也同样具有重要指导意义。